El sujeto y su formación profesional como docente

propósito del curso :  es  reflexionar de manera profunda las razones, los motivos, las expectativas, las percepciones e ideas que el sujeto tiene respecto a la profesión de la docencia. Establecer la relación entre la elección personal y las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y administrativas de la profesión docente.

Evidencias del curso:

Unidad I 

Fotografías.

"CONOZCAMONOS"

Esta actividad fue realizada en clase, con la finalidad de ...  

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De la "A" la "Z"

 Esta actividad la realizamos en clase, con el propósito de rescatar ideas principales de la lectura (lluvia de ideas).
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Video- Entrevista.

* Aquí podrás encontrar información sobre el vídeo-entrevista.

Autobiografía:

“¿Por qué decidí ser docente?”

El objetivo de esta presentación sobre nuestra autobiografía  es saber cuál fue el motivo por el cual quisimos ser docentes, quien/es o que nos convenció de estar ahora estudian en la escuela “normal Nº3 de Nezahualcóyotl”.

por ejemplo yo quise ser docente desde que iba en el preescolar ya que la maestra era muy linda, atenta y amable. 
podrás ver mas en este enlace: ¿Por qué decidí ser docente?

Periódico Mural

Dar clic en el enlace para ver información sobre el periódico:

Periódico mural

carrusel

La actividad fue realizada en clase y todas participamos, con la finalidad de... ver más

Estudio de caso

Esta actividad fue analizada en clase y fue muy interesante ya que... Clic aquí para ver más

Presentación en diapositivas

La profesora nos mostró unas diapositivas sobre los temas ya vistos anteriormente, nos dio una explicación mas profunda.

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Unidad II
Revista
Esta revista la realizamos en equipo dentro del aula, el tema que abarco fue "principios filosóficos de la docencia, educación o pedagogía", esta tubo el propósito de informarnos sobre estos temas, así como también la creatividad ya que tuvimos que ofrecérsela a la maestra para que la comprara. 

Juicio 
Con la lectura "debates y propuestas sobre la problemática educativa" de Ezequiel Ander-Egg, realizamos un juicio, esta fue una buena dinámica para entender más el libro, aunque después empezamos a salirnos del tema.

    

Sobre esta lectura también realizamos unas laminas, en donde teníamos que ir colocando las ideas principales, cada compañera pasada a cada una de las laminas a colocar su idea y por ultimo pasamos algunas compañeras a exponerlas. A mi parecer fue una buena dinámica porque con las ideas que encontró cada una pues fuimos complementado los temas.

 

La educación encierra un tesoro
Autor: Jacques Delors

Sobre esta lectura realizamos un cofre en el cual teníamos que meter algunos objetos que nos diera entender porque la educación encierra un tesoro. Fue una buena estrategia porque por cada pareja se fue rescatando información importante y ademas fue muy interesante ver la creatividad de cada uno de los equipos.

  

  

       

Unidad III

La profesión docente 

Se Realizo un breve escrito sobre la profesión docente basándonos en la información ya vista anteriormente en las clases, con el propósito de poner a prueba nuestros conocimientos adquiridos.

Ver escrito 

Documental 

En este documental se sintetiza los conceptos, categorías y testimonios relacionados con al profesión docente, y esto nos ayudo a saber que es lo que opinan las demás personas sobre los docentes y no solo nos quedamos con información vista en clase. 

 Ver documental